Когда вы бросаете собаке теннисный мяч и называете «апорт», она понимает это так: «принеси ту пушистую штуку». Ему все равно, что мяч круглый, как до сих пор думали многие владельцы собак. Дети учатся совершенно по-другому - когда их просят передать мяч, они приносят каждый круглый предмет, независимо от его размера и текстуры. Это то, что показали исследования, проведенные на детях от двух до трех лет.
Ученые из Университета Линкольна (Великобритания) пригласили 5-летнего бордер-колли по имени Гейбл для участия в своем эксперименте (исследование описано в журнале «Plos One»). По словам владельца, ранее он различал 54 слова. Изначально ученые размещали известные собаке предметы в месте, разделенном стенами. Оказалось, что он без проблем привозил нужный предмет после подачи команды. На следующем этапе были введены ранее неизвестные вещи. После короткой тренировки выяснилось, что Гейбл связал имя предмета с его размером и по команде будет приносить разные предметы того же размера. То же было и с предметами с одинаковой текстурой. Гейбл ни в коем случае не руководствовался сходством форм в своем выборе. Таким образом, человеческое понимание текста полностью отличается от того, как собака воспринимает тот же текст.
Доктор Эмиль ван дер Зее, возглавляющий исследование, считает, что это открытие проливает новый свет на то, как эволюция сформировала нашу способность распознавать формы, текстуры и размеры объектов. КО, МС